Раннее обучение чтению не способствует развитию мозга у маленьких детей

Так считают ученые из Университета штата Орегон США, занимающиеся исследованием развития детей. Проанализировав развитие 430 детей с 3-летнего возраста до достижения ими 25 лет, они пришли к выводу, что раннее обучение чтению и языкам с помощью различных компьютерных программ не дает желаемого результата. Более того, ученые рекомендовали родителям уделять больше внимания старым традиционным играм, на которых выросли их бабушки и дедушки – салкам, классикам, пряткам и прочим.

"Эти игры способствуют активизации работы мозга у детей и ускоряют процесс освоения получаемой ими информации, - считает эксперт в области детской психологии Меган Макклелланд.-Начинать надо с простых игр, постепенно их усложняя".

Согласно исследованию Университета штата Орегон, игравшие в традиционные игры дети демонстрировали хорошие результаты в математике и чтении, опережая в этом своих более пассивных сверстников.

Источник: ИТАР-ТАСС