Ì

Войдите на сайт


Забыли пароль?

Зарегистрируйтесь, чтобы воспользоваться всеми возможностями сайта
Войти
журнал
МЕД-инфо
справочник
лекарств и учреждений
консультации
задайте вопрос врачу
мобильные
приложения

ВИДЕО

Актуальные новости

12 мая в 18:13
Рошаль: медикам важно иметь страховую защиту от заражения коронавирусом

07 мая в 12:06
Gedeon Richter заключила договор о покупке биоаналога тоцилизумаба

05 мая в 16:59
Московские больницы приглашают на работу врачей и медперсонал

16 апреля в 00:07
Специалист по социальной работе важен

15 апреля в 14:29
Рошаль: необходимо ужесточить противоэпидемиологические мероприятия в больницах

наука

Раннее обучение чтению не способствует развитию мозга у маленьких детей

29 августа 2012, 16:35 X 2319 K 0

Так считают ученые из Университета штата Орегон США, занимающиеся исследованием развития детей. Проанализировав развитие 430 детей с 3-летнего возраста до достижения ими 25 лет, они пришли к выводу, что раннее обучение чтению и языкам с помощью различных компьютерных программ не дает желаемого результата. Более того, ученые рекомендовали родителям уделять больше внимания старым традиционным играм, на которых выросли их бабушки и дедушки – салкам, классикам, пряткам и прочим.

"Эти игры способствуют активизации работы мозга у детей и ускоряют процесс освоения получаемой ими информации, - считает эксперт в области детской психологии Меган Макклелланд.-Начинать надо с простых игр, постепенно их усложняя".

Согласно исследованию Университета штата Орегон, игравшие в традиционные игры дети демонстрировали хорошие результаты в математике и чтении, опережая в этом своих более пассивных сверстников.

Источник: ИТАР-ТАСС


Читайте также в рубрике «наука»

 

Чтобы оставить комментарий, необходимо авторизоваться


Войдите на сайт


Забыли пароль?

Зарегистрируйтесь, чтобы воспользоваться всеми возможностями сайта