Как учат наших студентов.
Наверняка каждый пациент придя к молодому специалисту испытывает определенное беспокойство за его профессиональные навыки и как таковое их наличие вообще (о чем конечно последнее время приходится задумываться все чаще).Это касается не только врачей,но и медсестер.Исходя из личного опыта из 5 пациентов только 1 будет готов вверить себя студенту,даже под присмотром уже работающего специалиста.Здесь конечно можно понять пациента,опасающегося за свое здоровье.Но как должен тогда получать свой опыт студент?Я думаю ни для кого не секрет что колоть фантомы(специальные тренажеры,имитирующие части тела пациентов) намного проще чем живого человека.Особенно плохо с венами.Если к ягодицам и рукам студента еще как то подпускают,то на вены можно смотреть только с "безопасного расстояния" при полном обмондировании.Почему же тогда все удивляются насколько неумелы сейчас приходящие со свежим дипломом медработники?Почему с каменными лицами слушают оправдания новоиспеченных коллег?Вообщем не отходя от главного получается что наши студенты не получают достоверного и конкретного опыта в некоторых манипуляциях и это печально..

Если кого-то заинтересует,как проходит практика у студентов медколледжей эта информация придется кстати.
Начало учебного года.Просиживать штаны на лекциях(по сути являющихся повтором старого материала),становится просто невыносимо уже к концу первой недели обучения.3 и 4 курсы с надеждой ждут 4 недели,когда наконец вывесят расписаниие практики,надеясь конечно на самое лучшее.И вот когда заветная бумага появляется на информационном стенде,жизнь у всех начинает меняться.Если вы уже нашли хорошую работу с прекрасным шефом,готовым мириться со всеми проблемами вашего расписания(сейчас я имела ввиду теорию,т.е первые 4 недели)-можете сразу забыть это "гиблое"" дело ,потому что расписание практики он точно не переживет,неговоря уже о ваших собственных биологических часах.Шутка ли встать в понедельник к 8.30,а уже во вторник приехать на практику к 2 часам дня?Но хуже всего приходится студенту тогда,когда мчась на всех парах к месту встречи с человеком,готовым поделиться бесценным опытом и знаниями,наплевав на работу и прекрасного работодателя,студент слышит от того самого наставника(при условиии что застает его на рабочем месте):"Мы вас не ждали.Нас никто не предупреждал о вашем приходе.Мы не можем вас сейчас принять."И их тоже можно понять.Вот так "оперативно" работает наш отдел практики..Встречаются прекрасные люди,которые отойдя от шока,вызванного нашим появлением,все же берут нас под свое крыло и наполняют юные умы знаниями.Обидно только что так бывает далеко не всегда

Понадеявшись тогда на наше государство,точнее на департамент образования я думала что с легкостью поступлю в институт после обучения в колледже.Увы пока я ждала 4-го курса чтобы пойти на подготовительные в институт(возможно по направлению от колледжа,ведь я имею только положительные оценкии получаю гос-ю стипендию)случились изменения в системе образования и я узнала,что наподготовительные курсы попасть не смогу ни за родительские деньги,ни за государственные,потому что не имею полного среднего образования.И никого не волновало,что у меня к моменту окончания колледжа и поступлению в институт будет полное среднее специаное образование.Мне оставалось только пойти в вечернюю школу.Но и тут мне закрыли лазейку.Оказалось,что в Москве нельзя получать 2 бесплатных образования одновременно.Вот так легко мне перекрыли пути в институт.Ну и в завершение могу также сказать,что ЕГЭ,которое теперь так же является обязательным и действительно ровно 1 год не может дать обьективной информации о поступающем.На мой взгляд раньше когда были экзамены было гораздо лучше и для преподавателей и для студентов.
Для себя я сделала вывод,что нужно было еще немного потерпеть и поступать сразу в институт..В утешение себе могу только сказать,что работать впоследствии врачом мне будет гораздо легче и интереснее,потому что я получу знаний и опыта больше,увидев как осуществляется квалифицированная медицинская помощь на разных этапах ее оказания,зная заведомо где чья юрисдикция.