Ì

Войдите на сайт


Забыли пароль?

Зарегистрируйтесь, чтобы воспользоваться всеми возможностями сайта
Войти
журнал
МЕД-инфо
справочник
лекарств и учреждений
консультации
задайте вопрос врачу
мобильные
приложения

ВИДЕО

Актуальные новости

14:49
Найдены 26 новых мутаций, провоцирующих рак поджелудочной железы

15:22
Обнаружен механизм снижения когнитивных функций при болезни Альцгеймера

15:17
Как диабет влияет на рост раковой опухоли

03 октября в 16:35
День пожилых людей отметили в московской больнице

10:20
Онкохирурги НМИЦ радиологии провели уникальную операцию

наука

Раннее обучение чтению не способствует развитию мозга у маленьких детей

29 августа 2012, 16:35 X 2224 K 0

Так считают ученые из Университета штата Орегон США, занимающиеся исследованием развития детей. Проанализировав развитие 430 детей с 3-летнего возраста до достижения ими 25 лет, они пришли к выводу, что раннее обучение чтению и языкам с помощью различных компьютерных программ не дает желаемого результата. Более того, ученые рекомендовали родителям уделять больше внимания старым традиционным играм, на которых выросли их бабушки и дедушки – салкам, классикам, пряткам и прочим.

"Эти игры способствуют активизации работы мозга у детей и ускоряют процесс освоения получаемой ими информации, - считает эксперт в области детской психологии Меган Макклелланд.-Начинать надо с простых игр, постепенно их усложняя".

Согласно исследованию Университета штата Орегон, игравшие в традиционные игры дети демонстрировали хорошие результаты в математике и чтении, опережая в этом своих более пассивных сверстников.

Источник: ИТАР-ТАСС


Читайте также в рубрике «наука»

 

Чтобы оставить комментарий, необходимо авторизоваться


Войдите на сайт


Забыли пароль?

Зарегистрируйтесь, чтобы воспользоваться всеми возможностями сайта